regimes de mudança de par_1

No âmbito dos regimes de mudança de par instituição/curso e reingresso as IES têm competência para preparar e desenvolver as ações relativas ao ingresso nos seus cursos/ciclos de estudos, nos termos fixados pela legislação, estabelecendo, nomeadamente, as condições habilitacionais a satisfazer para cada um dos seus pares instituição/curso, os critérios de seriação e desempate. Podem …

Titulares de diplomas_1

Titulares de Diploma de Especialização Tecnológica Titulares de Diploma de Técnico Superior Profissional Titulares de Outros Cursos Superiores A candidatura a um ciclo de estudos de licenciatura através dos concursos especiais de Titulares de Diploma de Especialização Tecnológica, Titulares de Diploma de Técnico Superior Profissional e Titulares de Outros Cursos Superiores pode ser efetuada online, …

Diplomados vias profissionalizantes_2

Para mais informação consulte o site oficial da DGES, o Regulamento do Concurso Especial de Acesso e Ingresso dos Candidatos das Vias Profissionalizantes de Nível Secundário aos Cursos de Licenciatura da UPB, disponível no menu Regulamentação Académica, ou contacte o Gabinete de Acesso ao Ensino Superior (GAES) do distrito de Bragança: GAES-UPB Serviços Académicos Campus …

Diplomados de vias profissionalizantes_1

O concurso especial para estudantes provenientes das vias profissionalizantes destina-se a alunos titulares de cursos de dupla certificação do ensino secundário e cursos artísticos especializados. Podem candidatar-se os titulares de: Em cada ano, cada Instituição de Ensino Superior (IES) define os ciclos de estudos e áreas para os quais deseja abrir vagas ao abrigo deste …

Regimes de Mudança de Par_4

Todos os candidatos colocados na UPB recebem a notificação da sua colocação por email e SMS.  A matrícula é exclusivamente efetuada online no portal de matrículas da UPB. Para mais informação consulte o Regulamento dos Regimes de Reingresso e de Mudança de Par Instituição/Curso no Ensino Superior da UPB, disponível no menu Regulamentação Académica, e …